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Unidad 7 · Semana 13 · Clase 4 de 5

Contar el producto

Contar el producto: armar el relato que conecta el problema, el usuario y la solución.

  • Lectura 15 min
  • Práctica 35 min
  • Repaso 10 min

Un producto se entiende mejor con una historia

Las personas recuerdan historias, no listas de características. Por eso, al presentar, conviene contar el producto: de dónde salió, para quién es y qué cambia en su vida.

Una estructura simple

  1. El personaje y su situación: "Sofía estudia de noche en un dormitorio compartido".
  2. El problema: "Su lámpara ilumina toda la habitación y despierta a su hermana; además le encandila".
  3. El descubrimiento: "Observando a estudiantes vimos que mueven la lámpara cinco veces por hora y que nadie encuentra el interruptor sin mirar".
  4. La solución: "Diseñamos una lámpara que concentra la luz en la hoja y se enciende con un toque en la base".
  5. El resultado: "En las pruebas, todas las personas la encendieron al primer intento y ninguna vio la fuente de luz desde la silla".

Características y beneficios

Una característica es algo que el producto tiene. Un beneficio es lo que eso significa para la persona.

Característica Beneficio
Pantalla profunda con difusor opal Estudiás sin que la luz te encandile
Haz concentrado de 40 × 30 cm Iluminás tu hoja sin despertar a nadie
Módulo led reemplazable con dos tornillos Si se agota la luz, no tirás la lámpara

En una presentación, cada característica debería ir con su beneficio. "Tiene difusor opal" no dice nada; "no encandila" sí.

El nombre

Un buen nombre es corto, fácil de pronunciar y, si se puede, sugiere algo del producto o de su carácter. Antes de decidir, buscá en internet que no exista ya un producto con ese nombre en el mismo rubro.

1El personaje2El problema3Eldescubrimiento4La solución5El resultado
El relato del producto. Contá beneficios, no solo características.

Práctica · 35 min

  1. Escribí el relato de tu producto con la estructura de cinco pasos, en no más de 150 palabras.
  2. Armá la tabla de características y beneficios con al menos cuatro filas.
  3. Proponé tres nombres para tu lámpara y elegí uno.
  4. Pedile al asistente que lea tu relato como si fuera un inversor y te diga qué no le convence.
Hacer la práctica en el Bocetador →

Repaso · 10 min

1. ¿Qué diferencia hay entre una característica y un beneficio?

2. ¿Qué parte del relato muestra lo que aprendiste en la investigación?

3. ¿Qué conviene verificar antes de elegir el nombre?

Preguntale al asistente

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El asistente puede equivocarse. Ante una duda importante, contrastá con la lectura.