Unidad 8 · Semana 15 · Clase 4 de 5
Ciclo de vida y sustentabilidad
Analizar el ciclo de vida de tu producto y aplicar estrategias para reducir su impacto ambiental.
- Lectura 15 min
- Práctica 35 min
- Repaso 10 min
Todo producto tiene una vida
El ciclo de vida de un producto va desde la extracción de las materias primas hasta lo que pasa cuando se descarta. El diseño decide gran parte de su impacto ambiental: se estima que la mayor parte del impacto de un producto queda definida en la etapa de diseño.
Estrategias de ecodiseño
| Estrategia | Cómo se aplica en una lámpara |
|---|---|
| Menos material | Espesores justos, piezas que cumplen más de una función |
| Materiales de menor impacto | Reciclados, renovables o fáciles de reciclar; evitar mezclas que no se separan |
| Producción local | Menos transporte, más control de calidad |
| Eficiencia en el uso | Led de bajo consumo, apagado fácil, regulación de intensidad |
| Durabilidad | Materiales y uniones que resisten años de uso; un diseño que no pase de moda enseguida |
| Reparabilidad | Tornillos en lugar de pegamento, repuestos disponibles, módulo led reemplazable |
| Fin de vida | Materiales marcados (códigos de plásticos), piezas separables, pocas variedades de material |
| Embalaje | Cartón reciclable, sin plásticos innecesarios, tamaño justo |
Cuidado con el "lavado verde": decir que un producto es "ecológico" porque tiene una parte de madera no alcanza. Las afirmaciones ambientales tienen que estar respaldadas por decisiones concretas y, si es posible, medibles.
Práctica · 35 min
- Dibujá el ciclo de vida de tu lámpara y anotá en cada etapa sus impactos principales.
- Evaluá tu diseño con las ocho estrategias: ¿cuáles aplicás y cuáles no?
- Elegí dos mejoras posibles y aplicalas al modelo (por ejemplo, reemplazar una unión pegada por tornillos).
- Escribí tres frases ambientales honestas sobre tu producto, cada una con su respaldo.
Repaso · 10 min
1. ¿En qué etapa se define gran parte del impacto ambiental de un producto?
¡Bien! Las decisiones de material, uniones y uso se toman al diseñar.
Todavía no. Probá otra opción.
2. ¿Qué favorece la reparabilidad?
¡Bien! Si se puede reparar, el producto dura más.
Todavía no. Probá otra opción.
3. ¿Qué es el "lavado verde"?
¡Bien! Las afirmaciones ambientales deben respaldarse con decisiones reales.
Todavía no. Probá otra opción.
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