Unidad 2 · Semana 4 · Clase 5 de 5
Taller: afiche tipográfico de un evento
Diseñar un afiche tipográfico para un evento con jerarquía clara.
- Lectura 10 min
- Práctica 40 min
- Repaso 10 min
El afiche solo con letras
Esta semana diseñás un afiche tipográfico: sin fotos ni ilustraciones, solo letras, espacio y, como mucho, un color. Es uno de los mejores ejercicios para demostrar dominio tipográfico.
La consigna
Formato A3 vertical. Elegí un evento real o inventado de tu ciudad (un recital, una feria, una muestra, una maratón) y diseñá su afiche con:
- Nivel 1: el nombre del evento.
- Nivel 2: fecha, hora y lugar.
- Nivel 3: precio o modo de inscripción, organizadores y una dirección web o un código QR.
- Una o dos tipografías, con licencia que permita el uso.
- Blanco y negro más, opcionalmente, un color.
Qué mira el asistente
- Jerarquía de tres niveles, legible de lejos.
- Combinación tipográfica con contraste y roles claros.
- Retícula y alineaciones.
- Detalles: kerning en el título, interlineado, largo de línea, comillas y guiones bien usados.
Práctica · 40 min
- Escribí y ordená la información en tres niveles.
- Hacé seis bocetos miniatura con distintas composiciones.
- Desarrollá el mejor en computadora.
- Imprimilo en A4 y miralo desde tres metros: ¿se lee el nivel 1? Ajustá.
Entrega de la semana · Afiche tipográfico de un evento
Subí al Bocetador la imagen de tu afiche y pedí la corrección. Pedile también al asistente que revise el kerning del título y si hay problemas de espaciado.
Repaso · 10 min
1. ¿Cómo se prueba si un afiche funciona de lejos?
¡Bien! El nivel 1 tiene que leerse a distancia.
Todavía no. Probá otra opción.
2. ¿Qué elementos visuales permite la consigna?
¡Bien! La limitación obliga a resolver todo con tipografía.
Todavía no. Probá otra opción.
3. ¿Qué detalle se revisa en el título del afiche?
¡Bien! En títulos grandes los problemas de espaciado se notan mucho.
Todavía no. Probá otra opción.
Preguntale al asistente
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El asistente puede equivocarse. Ante una duda importante, contrastá con la lectura.