Unidad 8 · Semana 16 · Clase 4 de 5
Autoevaluación con la rúbrica
Autoevaluar tu proyecto con la rúbrica de la diplomatura antes de la entrega final.
- Lectura 15 min
- Práctica 35 min
- Repaso 10 min
La rúbrica
Una rúbrica describe qué se evalúa y qué significa cada nivel. Usala para revisar tu proyecto con honestidad antes de entregarlo.
| Criterio | Inicial | Logrado | Destacado |
|---|---|---|---|
| Investigación y brief | Suposiciones, sin análisis de competencia | Brief completo, competencia y moodboard coherentes | Hallazgos claros que guían el concepto |
| Isologo | Poco distintivo o ilegible en chico | Construido, versátil, con todas las versiones | Concepto fuerte, memorable y muy bien resuelto |
| Sistema | Componentes sueltos | Tipografía, color y elementos coherentes | Sistema rico, reconocible sin el logo |
| Aplicaciones | Pocas o incoherentes | Cinco aplicaciones que funcionan como sistema | Aplicaciones reales, producibles y con detalle |
| Editorial e impresión | Archivo con errores técnicos | Folleto legible y archivo listo para imprenta | Producción impecable y prueba real |
| Digital | Piezas sin sistema ni accesibilidad | Kit de redes coherente y accesible | Kit con animación y plantillas reutilizables |
| Manual y presentación | Manual incompleto | Manual claro y presentación ordenada | Manual que cualquiera puede seguir; presentación convincente |
Volver al principio
Compará tus seis composiciones de la semana 1 con lo que hacés hoy. Mirá también tu archivo de referencias: probablemente ahora veas en esas piezas cosas que en la semana 1 no veías.
Práctica · 35 min
- Evaluá tu proyecto con la rúbrica, criterio por criterio.
- Elegí los dos criterios más flojos y hacé una mejora concreta en cada uno.
- Pedile al asistente que evalúe tu proyecto con la misma rúbrica y compará con tu autoevaluación.
- Volvé a mirar las diez piezas que fotografiaste en la semana 1 y escribí qué ves ahora que antes no veías.
Repaso · 10 min
1. ¿Para qué sirve autoevaluarse con la rúbrica?
¡Bien! La autoevaluación honesta mejora el resultado.
Todavía no. Probá otra opción.
2. ¿Qué caracteriza a un sistema "destacado" en la rúbrica?
¡Bien! La identidad se reconoce por todo el sistema.
Todavía no. Probá otra opción.
3. ¿Qué se compara para ver tu progreso?
¡Bien! El progreso propio es la mejor medida.
Todavía no. Probá otra opción.
Preguntale al asistente
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El asistente puede equivocarse. Ante una duda importante, contrastá con la lectura.