Unidad 2 · Semana 3 · Clase 4 de 5
Observar el uso
Observar y registrar cómo usan las personas un producto, para descubrir problemas que no aparecen preguntando.
- Lectura 15 min
- Práctica 35 min
- Repaso 10 min
Mirar antes de preguntar
Si le preguntás a alguien si su lámpara es cómoda, probablemente diga que sí. Pero si lo mirás estudiar una hora, vas a ver que la mueve cinco veces, que se tapa los ojos cuando la orienta y que apoya el celular contra su base. Lo que la gente hace dice más que lo que la gente dice.
Técnicas de observación
| Técnica | Cómo es | Cuándo sirve |
|---|---|---|
| Observación en contexto | Mirás a la persona usar el producto donde lo usa siempre | Para descubrir usos reales y "trucos" |
| Acompañar (en inglés, shadowing) | Seguís a alguien durante una actividad completa | Para entender la rutina en la que entra el producto |
| Pensar en voz alta | La persona usa el producto y cuenta lo que piensa | Para detectar confusiones de la interfaz |
| Registro fotográfico | Fotos de cómo está el producto en el lugar | Para ver adaptaciones: cintas, apoyos, parches |
Qué buscar
- Adaptaciones caseras: una cinta, un papel doblado, un objeto apoyado. Señalan un problema que el producto no resuelve.
- Errores repetidos: apretar el botón equivocado, girar al revés.
- Esfuerzos y posturas incómodas: estirarse, agacharse, usar las dos manos.
- Momentos de duda: cuando la persona se detiene sin saber qué hacer.
Cómo registrar
Hacé una tabla con cuatro columnas: qué hace, qué problema aparece, por qué creés que pasa y oportunidad de diseño. Separar lo que ves (el hecho) de lo que interpretás evita confundir tus suposiciones con la realidad.
Pedí permiso antes de fotografiar a alguien y no muestres su cara si no te autorizó.
Práctica · 35 min
- Pedile a alguien de tu casa que estudie o trabaje en su escritorio durante 30 minutos mientras lo observás. Si no podés, observate a vos mismo con el celular grabando.
- Registrá en la tabla de cuatro columnas cada interacción con la luz: encenderla, moverla, quejarse de reflejos, apoyar cosas.
- Sacá al menos tres fotos del escritorio y marcá adaptaciones caseras.
- Escribí tres oportunidades de diseño para tu lámpara.
Repaso · 10 min
1. ¿Por qué conviene observar además de preguntar?
¡Bien! Las personas se acostumbran a los problemas y dejan de verlos; la observación los descubre.
Todavía no. Probá otra opción.
2. ¿Qué indica una adaptación casera, como una cinta pegada en un producto?
¡Bien! Las adaptaciones son pistas muy valiosas de oportunidades de diseño.
Todavía no. Probá otra opción.
3. En el registro, ¿por qué separar el hecho de la interpretación?
¡Bien! Distinguir hechos de interpretaciones hace la investigación más confiable.
Todavía no. Probá otra opción.
Preguntale al asistente
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